远程课堂如何加强互动？向日葵教学白板功能丰富实用

线上上课最怕什么？怕冷场。老师对着摄像头一讲到底，学生那边静悄悄的，除了偶尔有人回句“嗯”，基本没什么互动。想跟线下课一样，一边讲一边在黑板上写写画画、圈出重点、让学生上来写个答案，到了线上全成了奢望。很多老师试过用普通的屏幕共享放PPT，但鼠标点来点去，没有板书的感觉，学生也容易走神。
远程课堂的互动，缺的不是设备，而是一块真正能让师生“动”起来的白板。

加强课堂互动，传统方式差在哪

不少老师一开始会选择系统自带的远程共享来上课，但实际体验下来，问题不少。共享屏幕只能展示已有的内容，老师想临时画个图讲解概念，或者圈出课件里的关键步骤，根本找不到工具。有些老师只好用鼠标在桌面上歪歪扭扭地写，学生看不清，效果也不好。
更重要的是，互动是单向的。学生有疑问想标注一下，或者想写个答案给老师看，这些都没办法实现。一堂课下来，学生始终是被动接收的一方，参与感很弱，课堂氛围自然也热不起来。

向日葵白板如何让互动回到课堂

[向日葵远程教学](https://sunlogin.oray.com/download "向日葵远程教学")白板在设计时，就把“加强互动”放在了核心位置。不是简单地把屏幕共享出去，而是提供了一块可以在线书写的虚拟黑板，师生都能在这块黑板上留下自己的笔迹。
这块白板不需要额外安装复杂的插件，也不用到系统设置里翻找权限。老师和学生各自装上向日葵客户端，登录同一个账号，老师通过设备识别码连上学生设备后，在远程控制界面顶部的菜单里点击“白板”按钮，一块互动白板就打开了。
老师可以在白板上自由书写，用不同颜色的笔标注重点，也可以直接插入课件、图片作为讲解的背景。写出来的字和画出来的图形都跟在实体黑板上的感觉差不多，流畅度不错，不会出现笔画断断续续或者延迟的情况。学生那边能实时看到白板上的所有内容，而且是同步显示，老师写一个字，学生马上就能看到。

邀请学生互动，操作很直观

[向日葵](https://sunlogin.oray.com "向日葵")白板加强互动的另一个关键点，是支持学生参与进来。老师点击白板上的邀请功能，可以生成一个链接或识别码，发给学生后，学生就能加入到这块白板中。加入后，学生也可以在白板上进行标注、书写，比如写个答案、圈出自己有问题的地方。老师看到后能及时回应，一来一回，课堂的互动感就有了。
如果只是想让学生看，不让他们操作，老师也可以在权限设置中调整，让学生只能观看白板画面，不能书写。根据不同的课堂环节灵活切换就行。
授课结束后，老师可以点击保存按钮，把白板上的所有板书内容保存为图片或PDF格式。这些文件可以直接发给学生用作复习资料，省去了课后重新整理笔记的步骤。

向日葵白板丰富实用的几个细节

日常使用时，有几个细节比较贴合教学需要。一个是画笔的颜色和粗细可以调整，讲不同板块的内容用不同颜色区分，学生看起来更清楚。另一个是支持随时擦除，写错了或者想换个布局，直接擦掉重写，不影响整体版面。
向日葵白板对设备的适配也比较灵活。老师既可以用电脑讲课，也可以用平板或手机开启白板。如果老师习惯一边走动一边写写画画，用触控设备会更顺手。学生那边用手机、电脑或平板都能看到白板内容，不会因为设备不同而被挡在课堂互动之外。

与系统自带远程桌面的区别

很多老师刚开始上网课时，都尝试过用系统自带的远程桌面来模拟黑板的效果。但实际用下来会发现，系统自带功能没有白板工具，写不了板书，也不支持学生参与互动。要让学生参与进来，还得再开一个聊天窗口或者另外找个协作工具，操作繁琐，课堂节奏也容易被打乱。向日葵白板把书写、标注、课件展示、学生互动和内容保存这些环节都整合到了一起，老师在一个界面里就能走完一堂互动课的所有流程。相比系统自带的远程桌面，向日葵减少了复杂配置步骤，不用为了写板书去下载额外的绘图软件，不用为了学生互动再开一个聊天窗口，也不用担心电脑重启后白板内容找不回来。让远程课堂的互动回归到线下课堂那种自然的节奏，老师想圈重点就圈重点，学生想举手发言就在白板上写出来，课堂氛围也就慢慢提起来了。

FAQ

Q：向日葵教学白板支持同时让多个学生加入互动吗？
A： 支持的。老师开启白板后，通过邀请功能生成链接或识别码，多个学生都可以加入进来。加入后，学生可以在白板上进行标注操作，比如写下自己的答案或圈出疑问。老师可以根据课堂节奏，灵活安排学生轮流操作，适合课堂提问、解题演示等互动环节。
Q：用向日葵白板上课，板书内容能保存下来发给学生吗？
A： 可以。授课结束后，点击白板界面上的保存按钮，就能把当前白板上的所有内容保存为图片或PDF格式。这些文件可以直接发给学生用作课后复习，也方便老师自己整理教案。如果是连续几节课的内容，可以分开保存，方便分类归档。
Q：向日葵白板对网络和设备有什么要求吗？
A： 基本的网络要求是老师和学生两端都能正常连接互联网。向日葵白板的画面传输在网络条件正常时比较流畅，网络较差时可以在设置中调整画质模式以保证书写和同步的连贯性。设备方面，老师端建议使用安装向日葵客户端的电脑或平板参与教学，学生端电脑、手机、平板都可以正常收看白板内容，并参与基本的互动操作。